小学校通信簿と中学校要覧
前記「受験票」の入っていた手箱に、次ぎの小学校通信簿や中学校の要覧が出て来た。
戦前の教育で如何に徳育が重視されていたかがわかる。
その教育の価値判断は別に論ずるとして、事実のみここに示す事とする。
戦前の日本は世界一治安の良い国であったことは間違いない。
また世界の人から礼儀正しい国民でお行儀が良いとされていたことも確かだろう。
小中学校は義務教育で、未成年者だったから、束縛規制が多く、先生（補導協会）も町に出て、非行少年を注意していたし、だいたい保護者（保証人）同伴でなければ行ってはいけないところがあった。映画館など。
大学予科に入ってから、成年者になり、♪「自由の砦、自治の城」♪と自由を謳歌した。
しかしマルクスを読んでいると特高に逮捕され、卒業まじかになると、大学生にまで遊興の制限が及んだ。
兵役の義務に服さねばならず、自由はなくなり、言論の自由はなく、自由主義者は逮捕投獄された。
北朝鮮、中国、ミャンマー、フセインのイラク、など独裁国を見れば、解るかな。
自由の尊さを真に知っているのは私共の年代なのである。
一番右の欄に「学科別」とあり、上から修身、国語 （読方、綴方、書方）、算術、國史、地理、理科、圖画、唱歌、体操、手工、
と、重要科目順と思われる、下に倍大の枠に「操行」とあり、この評価は別に等級で示している。
上の図は小学校を終わる六年生のものである。
次に示すのは 昭和六年度東京府立第四中学校要覧票の劈頭に掲げられているものである。